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Educación Disruptiva trabaja con escuelas e inversionistas en el mercado latinoamericano. Contamos con experiencia regional significativa, un conocimiento profundo de la cultura, políticas y procedimientos que impactan la operación de las escuelas. Esta experiencia incluye supervisar la operación, desarrollar procesos para asegurar la calidad educativa, programación académica innovadora, manejo del cambio y coaching.
Educación Disruptiva tiene una experiencia extensa en Estados Unidos, México, Brasil y Ecuador. Nuestro objetivo es acompañar a nuestros clientes a lo largo de su diseño escolar inicial y de su travesía en el desarrollo del programa académico, convirtiéndonos en socios para asegurar el éxito.
Metodologías educativas
Los Ambientes de Aprendizaje Auto Organizados fomentan la colaboración radical en la autorresponsabilidad de construir los aprendizajes mediante Grandes Preguntas que deriven en exploraciones diversas con el uso de herramientas tecnológicas digitales, y la interconectividad mundial de acceso a la información, promoviendo una visión crítica con respecto a la información disponible y la construcción de criterios personales y colectivos para generar acuerdos de conocimiento dentro de un entorno seguro y saludable. El objetivo es fomentar la curiosidad natural de la niñez, el trabajo en equipo, y las tecnologías digitales al máximo potencial para auto-organizar los aprendizajes esperados.
PBL es una metodología basada en principios de aprendizaje colaborativo y estrategias de aprendizaje activo. Invita a los estudiantes a trabajar en problemas complejos del mundo real y proyectos personalmente significativos. Implica habilidades de pensamiento de orden superior, ya que se requiere que los estudiantes investiguen y apliquen lo que saben y lo que han aprendido. En el camino, el desempeño se evalúa a través de evaluaciones formativas. Los estudiantes resuelven el problema o encuentran respuestas a las preguntas para las que buscan respuestas y, por lo general, crean un producto final, como una exhibición, un objeto, un producto multimedia o un evento. Finalmente, comparten lo que han aprendido mostrando su trabajo a través de exposiciones. El resultado final es un compromiso significativo y un aprendizaje más profundo.
Esquema de enseñanza que fomenta la Cultura Emprendedora a través de una asignatura formal denominada “DESARROLLO HUMANO EMPRENDEDOR”, que utiliza herramientas educativas mediante lecturas y ejercicios prácticos que desarrollan habilidades como: TRABAJO EN EQUIPO, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, ANÁLISIS DEL ENTORNO Y ELABORACIÓN DE MODELOS DE NEGOCIO; es aplicable en todos los niveles educativos y adaptable a tiempos y horarios en el ciclo escolar.
El acrónimo de esta metodología educativa, popular en muchas escuelas vanguardistas, refiere componer los modelos educativos en 5 pilares correlacionados: Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas. Mediante ese enfoque de perspectivas interdisciplinarias, el desarrollo de experiencias de aprendizaje adquiere relevancia en el desarrollo de laboratorios de aprendizaje focalizado y multidisciplinario y altamente tecnológico.
Construir conocimientos significativos suele ser mejor con un gran propósito. Por ello, dentro de las grandes necesidades del mundo actual, es promover la empatía entre todas las personas, acompañado de acciones estratégicas que fomenten la construcción de un entorno sociocomnitario saludable, al fin del día la escuela es un reflejo de la comunidad, y la comunidad es un reflejo de la escuela, por ello aprender mediante servir, brinda los fundamentos y la noción de la corresponsabilidad humana en el desarrollo de nuestra especie y la sustentabilidad de contar con una vida de calidad en este planeta.
Mientras que la educación tradicional está enfocada en temas aislados que parecen separados entre ellos, por su lado, el aprendizaje basado en los fenómenos es una metodología centrada en el alumno con un abordaje de instrucción multidisciplinaria que se basa en que el alumno cuestione y resuelva problemas.
No hay objetivos de aprendizaje pre-establecidos dentro de una disciplina específica. En su lugar, los alumnos exploran, investigan y resuelven sus propios cuestionamientos o preguntas al aplicar entendimientos pre-existentes y conocimientos recientemente adquiridos.
El aprendizaje basado en los fenómenos utiliza un abordaje multi-disciplinario para atender problemas o “fenómenos” del mundo real. La meta de este tipo de aprendizaje es preparar a los alumnos a resolver problemas de la vida real. Por lo tanto, el aprendizaje se da de manera significativa y en contextos de experiencias vividas por los estudiantes.
El Coaching de Alto Rendimiento es un proceso de acompañamiento que le permite a los estudiantes y docentes acceder a las metodologías, modelos, herramientas, instrumentos y prácticas que les permiten alcanzar sus máximos potenciales internos – de creencias, actitudes y altos significados, así como externos – de acciones, actividades, comportamientos.
Adquieren habilidades de auto-liderazgo que les permiten lograr sus objetivos de desarrollo y aprendizaje. Elevan sus niveles de auto-consciencia y auto-observación para generar estrategias de alta calidad con las que logran una mayor adaptabilidad y flexibilidad a los retos de la vida.
Los límites de la tecnología continúan expandiéndose de manera inimaginable; cada año, dichos avances llevan a la sociedad a analizar los potenciales beneficios para los diversas etapas de la vida y del ser, así como su desventajas. Por ello, en el rubro de innovación educativa, en TFA hemos conjuntado las posibilidades de utilizar herramientas de AI, VR y Web 4.0 en los procesos pedagógicos, de manera responsable, cautelosa, consciente y funcional. Desde materiales digitales en el multiverso, nuestra propia criptomoneda y entorno virtual, hasta una comunidad mundial de aprendizaje innovador, todo al alcance de tu mano.
EN TFA aprovechamos los beneficios de la tecnología para fundamentar las bases del futuro de la educación mundial.
Una educación progresiva prepara a los estudiantes para los siguientes niveles de educación. Brinda a los estudiantes caminos alternativos para cumplir sus objetivos de aprendizaje permanente mediante el desarrollo de hábitos y mentalidades que fomentan la creatividad y la adaptabilidad. Ellos optimizan el aprendizaje holísticamente.
La mejor manera de garantizar que se puede educar a la mayoría de los niños es ofrecer una educación en una variedad de modalidades para atender las necesidades de cada tipo de estudiante.
Nos enorgullece nuestra habilidad de servir a los estudiantes en ambientes de campus, escenarios totalmente virtuales con clases en vivo o incluso un programa híbrido único que combina ambos.
Con una combinación de escuela privada, escuela privada subvencionada y escuela pública, nuestro ofrecimiento varía por localización.
Creemos que el uso adecuado de la tecnología guiará a los alumnos a resultados de aprendizaje superiores y medibles, a aprendizajes más individualizados a lo largo del mundo. Creemos que al utilizar estos abordajes innovadores nos llevarán a la democratización de la educación creando un panorama económico mejor para todos.
Nos esmeramos por desarrollar estudiantes que construyan un mejor mundo a través de entendimientos interculturales y el respeto. Un enfoque en aprendizajes individualizados y apoyo en todos los niveles garantiza que nuestras escuelas internacionales estén posicionadas para tener un impacto significativo.
Educación Disruptiva analiza la necesidad de una escuela contemporánea e innovadora ya que la oferta del mercado actual no la está satisfaciendo. Por lo tanto diseñamos e implementamos el programa académico, estructuramos la operación, establecemos un presupuesto e identificamos fuentes de financiamiento.
Una vez que la escuela está financiada, Educación Disruptiva inicia los pasos para operarla, incluyendo la contratación y entrenamiento de docentes, administrativos, la adquisición de materiales curriculares, creación de la planeación y calendarios de actividades, organizando las instalaciones para entregar experiencias de aprendizaje, etc.
Cuando la escuela empieza a operar, Educación Disruptiva maneja las operaciones para que haya eficiencia, productividad y éxito académico. Utilizamos prácticas del pasado, basadas en la investigación en la enseñanza y el aprendizaje, para incrementar la matrícula y optimizar las operaciones.
Ayudamos a cada estudiante y familia a desarrollar disposiciones preparadas para el futuro y crear trayectorias hacia la realización personal al ofrecer a las familias con aspiraciones la escuela más innovadora en el área metropolitana de la Ciudad de México al integrar las mejores metodologías educativas globales en una experiencia escolar integral para influir en la transformación de las ofertas académicas tradicionales.